0551-65665998 /65665999

传媒专业教学计划

发布日期:2020-02-27 浏览次数:396

阶段 教学内容 教学目的
第一阶段
之一
形象气质的指导
学习口部操的步骤


1.引导学生运用正确的站姿 如:女生学会丁字步站姿以及蝴蝶手位 男生学生八字步 养成不驼背的习惯 从一开始就培养其个人气质

2.通过系统的口部操学习对于学生口部状态有较好的锻炼
3.由原本松弛的口部状态变得紧致 使所发出的字音更加清晰

4.在学习前养成做口部操的习惯 更加有力的防止出现吃字和嘴瓢的现象


第二阶段
之二
学习正确的发声方式
和练声步骤


1.要求每位学生摈弃传统的胸部发声方式 寻找到正确的胸腹式联合呼吸法

2.通过正确的练声步骤 要求每位学生养成早起第一件事是练声的习惯  更有利于提高嗓音的磁性、广度、深度

3.有利于加强学生腹部的力度 以及肺活量的大小 为拥有一个扎实的基本功奠定基础


第二阶段
之三
绕口令练习


1.首先要求每位同学对基本的绕口令进行熟悉 并且不断加大难度 提高嘴皮子的速度 更有利于提高口部状态以及气息

2.针对于每位同学不同的字音短板进行对应的绕口令练习 提高嘴皮利索程度、口部状态、气息的同时 更是加强个人薄弱字音的练习


第三阶段 语感练习


1.通过对于故事、诗歌、寓言故事、叙述故事的诵读 找到不同稿件所应作用的不同情绪

2.通过教学艺考高频率使用的自备稿件节选 更好的学习如何将一个段落进行断句 从而更好的表达和代入自己的情绪

3.养成听各类新闻以及综艺节目主持人的语气语速 并且进行模仿 为后期的播读学习奠定基础


第四阶段 自备稿件


1.引导学生如果辨别考场适用的自备稿件 并选择自己所感兴趣的稿件

2.针对于每位学生不同的嗓音条件以及个人风格 选取最合适的自备稿件 从而致使其能更好的在考场发挥

3.引导学生在诵读稿件时需要具备代入感


第五阶段 新闻播报


1.能够更快、更准确的辨别新闻类型,如国际新闻、民生新闻等

2.明确在国际新闻中需要更加正式官方 并且作用播音腔 而在民生新闻中 注重与观众的交流感以及讲述感

3.加强学生在新闻传递过程中的亲和力


第六阶段 即兴评述


1.了解即兴评述所存在的类型:新闻评述、话题评述、名人名言、老师提问、看图说话、辩论、主持人的临场反应

2.了解什么是即兴评述 并且学会从不同的角度考虑问题分析问题 并在必要时候进行举例论证

3.要求每位学生在闲暇之余 养成适当阅读课外书籍 理解经典谚语及古诗词 知国家事 以及收集各类民生新闻的习惯 更有利于在遇到不同类型即兴评述时抓住重点 并且有理论证


第七阶段 模拟主持


1.通过一句话或一个新闻事件 要求学生做一个适合自己同时也适合本话题的新闻节目类型

2.更加官方且更宏观的用主持节目的方式来表达自己的个人观点 其中更加考验学生的想象力以及创造力

3.更好的开拓和锻炼每位学生的口头即兴表达能力 更加习惯于作为一个媒介传播者应当具备的政治素养、精神素养以及业务素质


电话
0551-65665998 /65665999
咨询
微信
在线报名
TOP
湖北快三-首页