传媒专业教学计划

1.引导学生运用正确的站姿 如:女生学会丁字步站姿以及蝴蝶手位 男生学生八字步 养成不驼背的习惯 从一开始就培养其个人气质

4.在学习前养成做口部操的习惯 更加有力的防止出现吃字和嘴瓢的现象

1.要求每位学生摈弃传统的胸部发声方式 寻找到正确的胸腹式联合呼吸法

3.有利于加强学生腹部的力度 以及肺活量的大小 为拥有一个扎实的基本功奠定基础

1.首先要求每位同学对基本的绕口令进行熟悉 并且不断加大难度 提高嘴皮子的速度 更有利于提高口部状态以及气息

2.针对于每位同学不同的字音短板进行对应的绕口令练习 提高嘴皮利索程度、口部状态、气息的同时 更是加强个人薄弱字音的练习

1.通过对于故事、诗歌、寓言故事、叙述故事的诵读 找到不同稿件所应作用的不同情绪

3.养成听各类新闻以及综艺节目主持人的语气语速 并且进行模仿 为后期的播读学习奠定基础

1.引导学生如果辨别考场适用的自备稿件 并选择自己所感兴趣的稿件

3.引导学生在诵读稿件时需要具备代入感

1.能够更快、更准确的辨别新闻类型，如国际新闻、民生新闻等

3.加强学生在新闻传递过程中的亲和力

1.了解即兴评述所存在的类型:新闻评述、话题评述、名人名言、老师提问、看图说话、辩论、主持人的临场反应

3.要求每位学生在闲暇之余 养成适当阅读课外书籍 理解经典谚语及古诗词 知国家事 以及收集各类民生新闻的习惯 更有利于在遇到不同类型即兴评述时抓住重点 并且有理论证

1.通过一句话或一个新闻事件 要求学生做一个适合自己同时也适合本话题的新闻节目类型

3.更好的开拓和锻炼每位学生的口头即兴表达能力 更加习惯于作为一个媒介传播者应当具备的政治素养、精神素养以及业务素质